旅行者的世界版圖

《直言集》系列之七

 

樂於「分享」與持續「學習」

2010/10/4

前一陣子，台灣的「補教界」兩大英文補習班間的惡鬥鬧的污煙瘴氣，其中有關補習班所謂「名師」的年賺千萬台幣高薪，據說他們是人人可住上億豪宅，個個能開百萬名車的富豪，更真是令人瞠目結舌。然「補教界」最大的問題是彼此間幾乎從不知如何「分享」與合作，而是血淋淋的鬥爭，以及不斷地使自己獨大。十年前我這台灣第一個PMP^®，在台灣幾乎是為中華專案管理學會獨家開辦「CPMP/PMP^®專案管理培訓」的時候，我可以自己一人「獨挑大樑」，所有的課都自己教，也不培養專業講師，原創的教材也不要編寫的那麼詳盡（以避免別人抄襲變造使用）我們最少可「獨佔」市場（或至今「獨大」）好多年。可是當年，我就認定為了推廣專案管理知識與PMP^®證照是一種「使命」，絕非一人或少數人所能，而必須是更多大量人力的參與及投入。我一開始就認為沒有任何一位講師可以精通九大知識體的每一項，所以我就邀請了多位雖還不是PMP^®，但原本卻是「品質」、「風險」、「成本」、「採購」及「人資」方面的專業，先教他們PMBOK^® Guide的架構與主要內容，使他們知道將他們的專業與專案管理結合（其他，才是我自己上，加上負責課程整合）。我並陸續培養了近百位講師，而當PSIG^®博鴻最興旺的時候，包括兩岸三地我一年上的課也只是公司總授課時數的1/6不到，我儘量把課給其他好的講師來上，所以我怎麼會是上週專欄（享受「捨得」）中我一位朋友說我「賺翻了」呢？。若我當年就打算靠此來發財，今天可能真的如補習班某些名師一樣只會「謀財害命」（謀別人的財、害自己的命），那我又豈能期望自己能受到別人的「敬重」呢？

目前台灣與大陸各沿海城市專案管理培訓市場的players非常多而使商場競爭相當激烈。當我們曾經是最強的時候，也始終給我們競爭對手一定的「生存空間」，而絕不「趕盡殺絕」。一直以來，我們憑著是我們的專業與不斷地創新，而不是「造神」與「行銷招式」，且在實務專業上始終扮演領導者角色。對同行一些不當的行為，也僅透過專欄「道德勸說」一番，而不需漫罵攻擊，以免讓人覺得專案管理這種高度專業的顧問及教學行業，也淪為如「補教界」般的惡鬥，而致「斯文掃地」的話，這個產業又與「補教界」有甚麼不一樣？

 在一場數家同行一起參加的投標會中，一位曾是我學生的同行，坦白地告訴周博士他每期必看《博鴻電子報PSIG^® PM Weekly》，因為從裡面的內容都能讓他學到東西。而PSIG^® PM Weekly發行的宗旨除了提供給我們的會員，所有對專案管理知識及實務學習有興趣的朋友外，本來也是以「分享」的心，希望給所有專案管理講師與同行再「充電學習」的平台。我們承認刊登廣告是必須的，但我們動員的每一個人都非常盡心盡力地為它專業的內容默默付出了我們的心血，所以也因此得到會員們的肯定與贊賞。如果您是我們的同行沒關係我仍然希望您能成為我們的忠實讀者。如果每一位專案管理講師都能從這個園地慢慢學到教學員正確的知識與實務，那也是我們為兩岸三地華人社會提昇專案管理學習品質所做的最大貢獻。此外，我有許多現為其他同行擔任講師的學生，我都歡迎他們回來參加我與周博士的「軟」、「硬」技能發展的講座，以及1~2天的高階課程。之前，有一位也算是業界名師我的學生打電話給我，問我願不願意讓他來上我的PMO課程；我告訴他：「就怕你不學，想學我一定教」。我也曾玩笑似地告訴我另外一位學生：「如果你能『青出於藍而勝於藍』，那又何嘗不是我的驕傲！」

     在培養專案管理專業講師的CPMT^®課堂上，我一定會告訴我的學生：「不要一味追求『虛幻』的頭銜，再多的頭銜也比不上『內涵』與『實力』的重要；一個沒有實力、缺乏道德操守的人，再多的頭銜也無法贏得別人對您的尊敬。尤其，若不腳踏實地不斷地充實自己，卻只會過度吹虛，遲早會被人看穿的。」我還提醒他/她們：「不要等到感覺已『黔驢技窮』，並發現自己已沒東西可以show，玩來玩去就只有這一套的時候，才開始後悔未能即早充實學習。而要當一位專業講師，學藝與知識儘量力求既精又廣，且要能持續地讓別人知道您「肚裡有貨」。